Сучасна освітня парадигма вимагає від педагога використання на уроках інформаційно-комунікаційних технологій, що надає процесу навчання пізнавальної та емоційної насиченості, активізує різні види пізнавальної діяльності учнів. Вдало поєднує використання ІКТ з іншими результативними технологіями (інтерактивними, технологією розвитку критичного мислення) учитель зарубіжної Читати далі …
